Brasil Escola

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Pesquisando pela web encontrei o site Brasil Escola, achei muito interessante, e eu não poderia deixar de compartilhar este achado, vamos registrar aqui no psicologia acadêmica mais uma fonte de pesquisas e conhecimento.

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Psicologia Acadêmica..

Obras Completas de Freud

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Hiperatividade (TDAH/THD)

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Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH/THD) é usado atualmente para definir alterações no pensamento e na ação, O sintoma principal é a hiperatividade e impulsividade da criança. A prevalência: Esta entre 3% e 5% em crianças em idade escolar e costuma ser mais comuns em meninos do que em meninas. Em adolescentes de 12 a 14 anos, pode ser encontrada numa prevalência de 5,8%. Descrição do quadro clínico (Presença por no mínimo 6 meses) Os critérios de diagnósticos mais explicativos para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade são aqueles relacionados pelo DSM-IV. Os principais são os seguintes:TDA – Transtorno de Déficit de Atenção – Tipo Desatento Freqüentemente deixa de prestar atenção a detalhes ou comete erros por descuido em atividades escolares, de trabalho ou outras. Com freqüência tem dificuldades para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas. Com freqüência parece não escutar quando lhe dirigem a palavra.Com freqüência não segue
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